La diputada Alicia Paz de la Quintana impulsó un proyecto para ordenar la respuesta ante episodios que generan temor en la comunidad educativa.
La preocupación por amenazas y desafíos virales en escuelas volvió a escalar en la agenda política provincial. La diputada Alicia Paz de la Quintana presentó un proyecto de resolución para que el Ejecutivo implemente de manera urgente un protocolo de actuación frente a estos episodios.
La iniciativa surge en un contexto donde este tipo de situaciones, muchas veces impulsadas desde redes sociales, dejaron de ser hechos aislados para convertirse en un fenómeno que impacta directamente en la vida escolar. El foco no está solo en los incidentes, sino en la falta de respuestas estructuradas.
Según planteó la legisladora, hoy no existe en la provincia un esquema claro de intervención, lo que deriva en respuestas improvisadas, descoordinación y falta de contención para estudiantes y docentes.
El proyecto propone una batería de medidas que van desde la prevención y detección temprana hasta la intervención inmediata ante casos concretos. También incluye acompañamiento psicosocial, capacitación obligatoria para el personal educativo y una mayor articulación con las familias y fuerzas de seguridad.
Otro punto clave es el encuadre legal. Desde la iniciativa advierten que muchas de estas conductas pueden constituir delitos, como intimidación pública, lo que refuerza la necesidad de actuar con criterios claros y protocolos definidos.
El planteo abre un debate de fondo sobre el rol del Estado frente a nuevas formas de violencia y exposición digital que ingresan al ámbito escolar. La discusión ahora queda en manos del Ejecutivo, en un escenario donde crece la demanda de previsibilidad y resguardo dentro de las aulas.
