Bullying, manejo de las emociones, conflictos que se resuelven a los gritos en vez de hablando: son problemas que atraviesan a cualquier escuela, y la UNCa decidió ponerles nombre y un plan concreto. La universidad puso en marcha el Programa Educativo Integral «Aula Amable», pensado para fortalecer la convivencia y el bienestar en sus escuelas preuniversitarias.
La firma del acta acuerdo se realizó en el Rectorado, con la presencia del rector Oscar Arellano, el vicerrector Carlos Savio, la secretaria Académica Andrea Morales, el secretario de Extensión Universitaria Adolfo Agüero, y directivos de la Escuela Preuniversitaria Fray Mamerto Esquiú —niveles Primario y Secundario— y de la ENET N.º 1 «Prof. Vicente García Aguilera».
El programa nació del trabajo conjunto entre la Secretaría de Extensión Universitaria, la Secretaría Académica y las propias escuelas preuniversitarias, con la idea de construir entornos más inclusivos, seguros y participativos para toda la comunidad educativa, no solo para los alumnos.
En la práctica, la propuesta incluye conferencias, talleres y capacitaciones para docentes, actividades pensadas específicamente para estudiantes y espacios donde también puedan involucrarse las familias. Entre los ejes centrales están la prevención del bullying, la gestión de las emociones, la resolución pacífica de conflictos y el desarrollo de habilidades socioemocionales, todo enmarcado en la Ley Nacional de Convivencia Escolar. Para llegar a esos objetivos, el programa apuesta a metodologías poco convencionales para el aula tradicional: teatro, narración de historias, gamificación, artes visuales, música y danza.
Uno de los puntos más interesantes de la iniciativa es la participación voluntaria de estudiantes avanzados: alumnos del Ciclo Orientado de la Fray Mamerto Esquiú y del Tramo Superior de la ENET N.º 1, con trayectoria en olimpiadas y competencias, van a dar apoyo escolar en los Centros Comunitarios de Extensión (CECOE), sobre todo en Matemática y Física. La idea es doble: acompañar las trayectorias educativas de chicos y adolescentes que asisten a esos espacios, y al mismo tiempo darle a los estudiantes voluntarios una experiencia de compromiso social y vocación de servicio.
